ایجاد انگیزه تدریس نشانه ح همراه با حباب بازی پایه اول در دبستان دخترانه سما اهداف درس: 1. ایجاد انگیزه و شادی در فرآیند یادگیری نشانه "ح". 2. تقویت یادگیری از طریق بازی و فعالیت عملی. 3. تثبیت شکل و صدای نشانه "ح" با استفاده از روشی خلاقانه. در این جلسه، خانم هاشمی با روشی جذاب و نوآورانه، نشانه "ح" را به دانش‌آموزان آموزش دادند. ایده خلاقانه استفاده از حباب‌بازی برای یادگیری این نشانه، فضایی شاد و پرنشاط ایجاد کرد. معرفی نشانه "ح": در ابتدا، معلم با استفاده از فلش‌کارت، شکل نشانه "ح" را به دانش‌آموزان معرفی کردند و صدای آن را تمرین نمودند. - ارتباط حباب با نشانه "ح": از آنجا که حباب با حروف "ح" شروع می‌شود، این فعالیت به عنوان ابزاری برای یادگیری انتخاب شد. - حباب‌بازی و تکرار نشانه: دانش‌آموزان با فوت کردن حباب‌ها، کلمه "حباب" را تکرار می‌کردند و روی صدای اول آن ("ح") تأکید داشتند. - نقاشی حباب و نشانه "ح": پس از بازی، دانش‌آموزان شکل حباب‌ها و نشانه "ح" را روی کاغذ نقاشی کردند تا یادگیری بصری نیز تقویت شود. - بازی کلمه‌سازی: بچه‌ها کلمات دیگری که با "ح" شروع می‌شدند (مثل: خانه، حوض، هوا) را گفتند و با تشویق معلم، این کلمات را روی تابلو نوشتند.